基于工作过程的高职《移动通信终端检测与维修》实训教学设计被引量：3

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摘要对高职通信技术专业开设的移动通信终端检测与维修实训课程如何基于工作过程,利用典型工作任务对课程进行模式化、项目化设置进行了介绍,剖析了学生在相关通信类企业的就业岗位应具备的职业能力,以教学实例分析如何在实践类课程中突出"教学做"一体化。

作者黄焰肖彬

机构地区武汉软件工程职业学院

出处《职业教育研究》 2012年第1期127-128,共2页 Vocational Education Research

基金湖北省教育科学"十一五"规划课题<高职高专通信技术专业学生能力构建>(课题编号:2008B223 课题负责人:曾令慧)

关键词基于工作过程移动通信终端检测与维修实训手机维修课程开发

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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