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音乐教学中应重视音乐与相关知识的整合

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摘要在漫长的历史进程中，我国的歌曲艺术经历了诗经、楚辞、乐府、绝律诗、词、曲等不同形式的发展阶段。然而诗和音乐之间，不管经历了多少流变，当回归感情时，它们是同一的，是互补的。

作者米佳

机构地区贵阳学院

出处《贵州教育》 2011年第24期39-40,共2页

关键词音乐教学整合知识历史进程艺术歌曲

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2011年第24期

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