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经济学视野下基础教育学校管理特征及规定被引量：2

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摘要经济学视野下的基础教育学校管理,除具有学校管理活动的一般特征外,还应该具有发展性、效益性、灵活性。要以提升学校能力为根本,同时处理好政策、制度的公平价值与政府责任的关系,处理好公益性与效率价值取向的关系,才能适应日益发展和激烈的学校竞争形势,高效推进学校的发展。

作者陶西坤

机构地区南京市六合区程桥高级中学

出处《基础教育研究》 2011年第22期12-13,共2页 Basic Education Research

关键词管理效益灵活发展公平

分类号 G629.28 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2011年第22期

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