期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于权重分析的体育专业学生英语学习动机研究

原文传递

导出

摘要根据相关理论研究、文献总结和体育专业学生学习英语的现状,得到可能的学习动机;通过调查问卷获得原始数据对学习动机进行权重分析;最后根据权重分析的结果得到相应的重要动机及激发动机的相关对策。

作者冯政

机构地区广州体育学院大学外语教学部

出处《吉林广播电视大学学报》 2011年第12期119-120,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University

基金 2010年广州体育学院院管科研课题:大学英语教学中对体育专业学生学习动机的培养与激发。项目编号:YB1001

关键词体育专业学生英语学习动机权重分析对策

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献7

1陈宪吉.大学生学习动机成因[J].石油教育,2002(4):26-28. 被引量：6
2徐军,马丽娟,王宇,孙玉芝,赵开运.高师学生英语学习影响因素分析——辽外专在校生素质抽样调查[J].现代教育管理,1997(5):44-49. 被引量：2
3顾凯.动机理论与外语学习[J].合肥工业大学学报（社会科学版）,2001,15(2):110-112. 被引量：10
4陈立文.体育专业英语学习动机的激发与培养[J].军事体育进修学院学报,1999,21(2):75-79. 被引量：4
5李光.大学生英语学习影响因素分析[J].牡丹江师范学院学报（社会科学版）,2009(4):74-75. 被引量：3
6赵淑文主编..心理学[M].北京:首都师范大学出版社,1997:266.
7吕宪军,王延玲.归因理论与学习动机[J].辽宁师范大学学报（社会科学版）,2002,25(5):52-54. 被引量：32

二级参考文献13

1胡胜利.小学生不同课堂情境的成就归因及再归因训练[J].心理学报,1996,28(3):268-276. 被引量：34
2韩仁生.中小学生考试成败归因的研究[J].心理学报,1996,28(2):140-147. 被引量：70
3DavidWhitebread 赵平王薇译.小学教学心理学[M].北京:中国轻工业出版社,2002.. 被引量：2
4Dornyei Z. Motivation in Second and Foreign Language Learning[M]. Language Teaching, 1998. 被引量：1
5Gardner R C. Social Psychology and Second Language Learning: The Role of Attitudes and Motivation[M].Arnold Lid,1985. 被引量：1
6Child D. Psychology and the Teacher[M]. London: Holt, Rinehart and Winatott,1981. 被引量：1
7Harmer J. The Practice of Engtish Language Teaching[M]. London: Longman Group,1991 被引量：1
8Ellis R. Second Language Acquisltlon[M]. Oxford: Oxford University Press ,1997. 被引量：1
9黄希庭,徐凤姝.大学生心理学[M]上海人民出版社,1989. 被引量：1
10文永红.创新人才培养模式提高人才培养质量[J].北京教育（高教）,2008(1):26-28. 被引量：3

共引文献48

1张晓光,吴祚安.外语学习动机理论及其对教学的启示[J].雁北师范学院学报,2004,20(3):100-102. 被引量：4
2吕勇,阴国恩,练永文.中学生学业成就归因与学习动力的相关研究[J].心理与行为研究,2003,1(4):278-282. 被引量：13
3张劲松.我校体育专业英语听力课教学现状及对策[J].体育科学研究,2002,6(1):57-59. 被引量：1
4肖志玲.韦纳动机归因理论与教学改革[J].襄樊职业技术学院学报,2005,4(3):97-100. 被引量：3
5张文.略论增强学习内驱力[J].辽宁教育研究,2005(12):63-64. 被引量：22
6李利军.深圳特区职业技术院校学生学习动机浅议[J].职业教育研究,2006(6):126-127. 被引量：1
7孙翠琴.浅析在校大学生学习动机的培养与激发[J].甘肃科技纵横,2007,36(4):173-174. 被引量：5
8胡敏.体育教育专业学生英语学习动机的调查与分析[J].湘潭师范学院学报（社会科学版）,2007,29(5):203-206. 被引量：2
9齐碧痕,曾凡林.学习困难儿童干预策略1例报告[J].中国组织工程研究与临床康复,2007,11(39):7820-7822.
10李小萍.运用归因理论激发护生物理学习动机[J].齐齐哈尔医学院学报,2007,28(17):2121-2122.

1高广未.浅议针对体育专业学生的英语教学实践[J].中国校外教育,2010(S2):362-363. 被引量：2
2陆亚萍.英语语法教程初探[J].南通师范学院学报（哲学社会科学版）,2000,16(2):139-140. 被引量：1
3尹立.背诵式语言输入对体育专业学生英语能力发展的实证研究[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2012,25(2):91-94. 被引量：1
4杨春会.体育专业英语词汇教学中语块认知能力的培养[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2013,26(5):110-111.
5徐斌.浅析高中英语分层教学[J].求知导刊,2015(12):137-137.
6春梅.大专英语口语教学中存在的问题及对策[J].语文学刊（高等教育版）,2012(10):175-176. 被引量：1
7李瑞晴.二语习得中的中介语石化现象研究[J].林区教学,2016,0(2):36-37.
8林瑞榕.影响体育专业学生英语学习兴趣的因素分析与对策探讨[J].中国教师,2009(S1):289-290. 被引量：2
9王琦,孙婕,赵越,刘妍.外语学习中艺体专业学生个体差异的理论研究[J].林区教学,2015,0(4):34-36.
10陈玲洁.试论动机对英语学习的影响及促进英语学习的策略[J].教育界（高等教育）,2015,0(6):101-101.

吉林广播电视大学学报

2011年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部