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浅谈如何提高《化工原理》课程教学质量
被引量：
2
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摘要
《化工原理》是一门实践性很强的课程,由于多种原因,《化工原理》的教学存在难度大、趣味差的普遍问题。慎选教材、采用对比教学法、引入多媒体教学,可以有效激发学生学习兴趣,提高教学质量。
作者
申艳敏
龚彦文
机构地区
河南工业大学化学化工学院
出处
《开封教育学院学报》
2011年第4期82-82,共1页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
化工原理
教学质量
教学方法
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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