如何激活学生的创造性思维

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摘要心理学家威台海姆指出：“严格的机械训练致使学生麻木不仁，唯有引起学生自由地探索、灵活地思考，才可导致创造性思维的发展。”英语教学把培养学生英语交际的能力放在首位。但如何激发学生用英语交际的主动性是我们英语教师面临的严峻任务。近几年来，笔者从学生实际出发，把学生已有的知识作为教学的起点来思考，摸索了多种有效的教学方法，使学生思维得以激活。下面具体介绍几种常用的方法。

作者韩瑞利

机构地区河南省清丰县实验初级中学

出处《学苑教育》 2012年第3期74-74,共1页

关键词创造性思维教学方法创造力

分类号 G456 [文化科学—教育学]

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