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英语语篇教学:大处着眼细微处着手

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摘要语篇是进行听说读写的好材料，是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。如何有效地开展语篇教学成为高年级教师共同关注的话题。笔者通过自己的教学实践，找到了一些语篇教学的方法。

作者陈兰芬

机构地区溧阳市第二实验小学

出处《成才之路》 2012年第1期46-46,共1页 Way of Success

关键词英语语篇教学听说读写运用语言语言信息教学实践高年级学生教师

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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