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高职会计专业工学结合的“三段递进+角色转换”全程训练型人才培养模式构建被引量：5

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摘要会计作为一门技能性和操作性都很强的专业,在将理论知识向实践转化的过程中,往往需要一个适应过程,文章探索的工学结合的"三段递进+角色转换"全程训练型人才培养模式能够很好实现这一转化过程。该模式通过以就业为导向的"核心课程+认证课程+拓展提升课程"专业课程群的实施,充分利用学校与企业的教育资源,实现了融"教、学、做"于一体。

作者金佳

机构地区北京农业职业技术学院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2012年第2期36-40,53,共6页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词工学结合三段递进与角色转换人才培养模式

分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2012年第2期

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