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浅析英语“后进生”在教学中的转化

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摘要在英语教学中，全面提高英语教学质量，抓好“后进生”的转化是一个关键问题。在平时的教育教学过程中，教者一定要注意用爱去感化“后进生”，培养“后进生”学英语的信心，采用灵活多变的教学方法，激发学习兴趣，消除学生的焦虑感，使之逐步养成良好的行为习惯，从而达到提高“后进生”英语成绩的目的。

作者王钢

机构地区河北邯郸市第十四中学

出处《神州》 2012年第1期65-65,共1页

关键词营造课堂气氛消除焦虑感树立信心培养兴趣

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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神州

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