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试析高校“概论”课教师应具备的学科专业素养

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摘要在高校思想政治理论课新课程体系中,"概论"课占有特殊重要的地位。由于"概论"课教师缺乏必备的学科专业素养,造成了该课程教学吸引力和实效性低下,教学质量不高等问题。本文从"概论"课的学科归属、教师回应"问题"和挖掘处理教材的能力三个维度,分析了教师应具备的学科专业素养。"概论"课教师只有不断提高自身的学科专业素养,才能切实有效地提高教学的吸引力和实效性。

作者刘莉

机构地区晋中职业技术学院

出处《职业技术》 2011年第10期93-93,共1页 Vocational Technology

关键词 “概论”课教师专业素养

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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