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运用互动技术凸显办学特色

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摘要技术融入日常课堂教学，有利于教师转变教育理念，依据学生的实际及时调整教学策略，提高课堂教学要素间的互动几率。同时，也使每位学生都能积极参与教学过程，激发学生的学习兴趣，实现学生的主动学习和自主学习，强化学生的主体地位。

作者李西刚

机构地区北京市门头沟区工人子弟小学

出处《中国信息技术教育》 2012年第1期11-13,共3页 China Information Technology Education

关键词课堂教学互动技术办学特色学习兴趣

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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