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一则教育案例引发的反思
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摘要
教师自身的教学实践也是一位很好的“老师”,只要及时反思和总结,教师也可以从自身的教学实践中学到不少的宝贵经验。文章讲述了一则教育案例,然后就案例的内容进行了深刻的反思,分别提出了实施批评教育和挫折教育的一些观点。
作者
王兴良
机构地区
湖北省黄石市湖山高中
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第1期63-64,共2页
New Curriculum Research
关键词
教育案例
批评教育
挫折教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2012年 第1期
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