研究新课程高考特点提高生物学备考效率被引量：2

下载PDF

导出

摘要分析了新课程生物学高考的命题特点,据此提出了"学案诊断-教师点拨"式的一轮复习、创设情境构建概念体系的二轮复习和精选例题解读考纲等有效备考策略。

作者刘欣

机构地区北京师范大学附属中学

出处《生物学通报》 2012年第1期38-40,共3页 Bulletin of Biology

关键词生物学新课程高考特点备考策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1中华人民工和国教育部.普通商高中生物课程标准:北京:人民教育出版社.2003:3. 被引量：1
2刘梓强.新课程生物学高考复习策略——2008年课改先行省份高考试卷分析[J].生物学通报,2009,44(8):47-49. 被引量：2
3张南荣.变式练习题设计探讨[J].生物学教学,2010,35(2):49-51. 被引量：3

二级参考文献3

1福建省理科综合考试说明.福州:福建教育出版社,2008,(12):2-20. 被引量：1
2张鸿亮.研学省新考试说明应对生物高考复习[J].中学生物学,2008,24(2):38-39. 被引量：1
3姜兴明.江苏省2008年高考生物试卷分析[J].中学生物教学,2008(7):61-62. 被引量：1

共引文献2

1陈卫东.改善思维品质提高学生生物科学素养[J].中学生物教学,2013(10):16-19. 被引量：3
2孙兰兰.顺应课程改革高效备战高考——论高中生物备考策略[J].考试周刊,2017,0(34):162-162.

同被引文献3

1中华人民共和国教育部制定.普通高中生物课程标准(实验).北京:人民教育出版社,2003.4. 被引量：1
2罗纪盛.生物化学简明教程.第3版.北京:高等教育出版社.2005:30-32. 被引量：1
3周红.夯实基础培养能力强调规范——2009年高三生物高考复习备考策略[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2009(4):51-53. 被引量：1

引证文献2

1邓纯臻,隆平.学科融合在高中生物学实验教学中的应用——以“血红蛋白的提取和分离”电泳原理为例[J].生物学通报,2015,50(4):47-49. 被引量：3
2王旭.探究如何提高高考生物备考复习的有效性[J].新课程（中学）,2017,0(8):169-169.

二级引证文献3

1邓纯臻,隆平.学科融合在高中生物学“科学思维”素养培养中的实践——以“物理力学与渗透原理的融合”为例[J].生物学教学,2019,44(4):74-76. 被引量：9
2阳彩霞,范丹.计算机模拟技术在生物实验教学中的应用[J].黑龙江科学,2022,13(13):51-53. 被引量：2
3王小花.浅谈高中生物学实验教学中的学科融合[J].中学生物教学,2024(27):51-53.

1赵廷军.美术高考特点透析[J].现代教育,2003(20):32-32.
2姜云祥.从2005年江苏生物学高考特点看2006年命题趋向及复习策略[J].生物学教学,2006,31(1):51-54.
3侯桂花.认准高考特点,把握高考方向——分析1998年全国高考政治试题[J].四川师范大学学报（社会科学版）,1999,26(S2):195-197.
4林肃浩.新课标下的化学高考特点与复习策略[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2009(3):39-43. 被引量：1
5吴云芳.高考古诗文阅读复习指津[J].中学课程辅导（教学研究）,2011(5):137-138.
6林肃浩.新课标下的化学高考特点与复习策略[J].复印报刊资料（中学化学教与学）,2009,0(5):14-18.
7夏后军.高三英语后期复习课的思考与实践[J].教育教学论坛,2013(26):166-167. 被引量：1
8陈立新.高三地理第一轮复习指导[J].中学生导报·高考地理新课程,2009(7):1-1.
9张端仁.把握高考特点提高政治学习效果[J].青苹果,2004(2):4-5.
10杨虽强.分析高中数学新课程高考特点与备考建议[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(7):1-1.

生物学通报

2012年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

研究新课程高考特点提高生物学备考效率被引量：2

参考文献3

二级参考文献3

共引文献2

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

研究新课程高考特点 提高生物学备考效率 被引量：2

参考文献3

二级参考文献3

共引文献2

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

研究新课程高考特点提高生物学备考效率被引量：2