摘要
2010年．本刊在“特稿”栏目以连载的方式介绍了中国学前教育研充会理事长、南京师范大学博士生导师虞永平教授有关“幼儿园课程资源的开发和利用“课题的研究成果，探讨了儿童图书馆、儿童博物馆、种植园地、科学发现室、炊事室、饲养区、表演区、民间工艺坊等的建设与课程和教学的关系。在虞教授的指导下，课题实验园深入开展了这方面的实践研究，充分挖掘各种有利于幼儿成长和发展的资源，真正关注幼儿的生活，关注幼儿的特点、兴趣、需要，让幼儿全身心、多感官地投入到以观察、操作、交往和表达为主要形式的各类活动中去。2011年本刊在第5期、7／8期、11期分别介绍了有关儿童博物馆、儿童图书馆、炊事室课程资源开发和利用的实践研究。今年，本刊将继续介绍有关科学发现室、民间工艺坊等课程资源开发和利用的实践研究。敬请关注。
