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教育智慧与教师专业成长

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摘要教育智慧是教师的—种教育境界，即求真、至善、达美三者合一的教育境界，是教师对教育世界和教师人生的真理性的认识，是教师追求美好教育生活的生存方式，是教师个人的价值体现和专业发展中最高的目标追求。教师专业发展的时代渴望教师的教育智慧。

作者何惠丽

机构地区陇南师范高等专科学校教育系

出处《群文天地》 2011年第12期248-249,共2页

关键词教师专业成长教育智慧教师专业发展教育境界教育世界教育生活目标追求价值体现

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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