高校辅导员与班主任的角色差异性被引量：4

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摘要针对高校辅导员、班主任队伍建设中存在角色混淆的问题，从辅导员、班主任的选聘、定位、发展等方面剖析两者角色的差异性，探索其工作的模式。

作者陈川蔡燕余鑫

机构地区广西壮族自治区党委组织部广西电力职业技术学院

出处《广西教育》 2011年第36期25-26,共2页

基金 2007年广西高校思想政治教育理论与实践研究重点课题《高等院校辅导员与班主任工作的差异性研究》的研究成果之一

关键词高校辅导员班主任角色差异

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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