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高中物理教学中有效教学的运用策略探究 被引量:1

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摘要 随着我国教育体制的不断深入改革,新课标为我们高中的物理教学提出了更高的要求。而怎样在新时期的新背景下加强高中物理教学的有效性则成为我们当前亟待解决的重要问题。本文尝试从有效教学的具体应用策略方面进行简要论述。
作者 曹立英
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第36期44-44,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献4

  • 1陈九标,等.物理发现的艺术[M].中国海洋大学出版社,2003(1). 被引量:1
  • 2(美)阿特·霍布森[著],秦克诚,等[译].物理学:基本概念及其方方面面的联系[M].上海:上海科学技术出版社,2001(10). 被引量:1
  • 3徐利军,胡银泉.高中物理探索性实验教学[J].太原师范学院学报(社会科学版),2006,5(2):171-172. 被引量:11
  • 4谭海臣.中小学教育管理基准简中卷[M].长春:吉林大学出版社,2000. 被引量:1

二级参考文献1

  • 1[5]普通高中物理课程标准研制组.全日制普通高中物理课程标准[M].北京:人民教育出版社,2003.10. 被引量:1

共引文献10

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献10

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