摘要
分析现有创业教育教学问题的基础上,结合创业教育自身的特点,提出"基于项目的团队学习"(PBGS)的教学模式。并以《创业管理》课程为例,通过设置高度实践性的课程教学项目,引导学生进行以团队协作为基础的自主学习,以期促进学生理论水平与创业素质的提高。
It analyses existing entrepreneurship education based on teaching issues, combined with the characteristics of entrepreneurship education itself. It put forward the project-based team learning＂ （PBGS） of teaching, as ＂business management＂ courses example, by setting a high teaching projects and guide students to team-based self-study, in order to promote students theoretical level and entrepreneurship quality improving.
出处
《物流工程与管理》
2011年第12期127-128,共2页
Logistics Engineering and Management
基金
山西财经大学教改课题<财经类高校创业教育的仿真环境研究>
山西省教育科学"十一五"2009规划课题<山西高校创新
创业型人才培养仿真环境研究>(QZ-09006)阶段性成果之一
关键词
创业教育
PBGS
项目式教学
entrepreneurship education
pbgs
project-based teaching
