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训练——从知识到能力的桥梁

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摘要近年来,＂以学生为主体,以教师为主导＂的教学理念,已逐渐被语文教学界所接受,并成为指导教学的重要原则。而在教和学的关系的调节上,在主体、主导地位的表述中,训练,则是一个不可忽略的概念和环节,它是将知识转化为能力的桥梁。

作者高建慧

机构地区长春教育学院教务处

出处《长春教育学院学报》 2011年第7期155-156,共2页 Journal of Changchun Education Institute

关键词知识转化桥梁能力训练以学生为主体教学理念语文教学指导教学

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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长春教育学院学报

2011年第7期

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