摘要
高等学校的核心工作是培养人才,教学质量高低直接决定着人才培养质量高低。科学合理的教学质量监控体系不仅可以保证教学质量的不断提高,还可以有效保障人才培养质量和水平的不断提高。本文从文化管理的视角阐述了教学质量监控体系的内涵,分析了当前教学质量监控体系存在的问题,探索出基于文化管理的教学质量监控体系建设路径。
出处
《长春教育学院学报》
2011年第7期121-122,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
吉林农业大学重点课题"基于从技术到文化的教学质量管理创新研究"部分研究成果
