浅谈心理学与舞蹈教育的结合与运用被引量：1

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摘要在舞蹈教学中,教师对于学生的培养仅仅从技术的角度来进行是远远不够的,应在教学过程中结合对心理因素的掌控与运用,从而使舞蹈教学达到更好的效果。心理学作为一门古老的学科,通过尝试解释个人心理机能在社会行为与社会动力中的角色而体现出来的现实指导意义,应该逐步成为广大舞蹈教育者共同关注的话题。如何有效地运用心理学相关问题便是本文探讨的话题。

作者苗燕

机构地区包头师范学院音乐学院舞蹈系

出处《长春教育学院学报》 2011年第12期99-100,共2页 Journal of Changchun Education Institute

关键词心理学舞蹈教育结合运用

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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长春教育学院学报

2011年第12期

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