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如何激活高职公共英语课堂 被引量:1

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摘要 高职公共课程改革对英语教学提出了更高的创新性的要求。本文从教学理论与实践出发,归纳出"趣、真、合、评"四个字,旨在激活高职公共英语课堂,提高课堂的实效性。
作者 喻娜 龙丽娟
出处 《长春教育学院学报》 2011年第8期127-128,共2页 Journal of Changchun Education Institute
基金 2011年十堰职业技术学院院级科研项目"高职公共课程教学有效性研究"(项目编号2011JB17)的研究成果
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参考文献3

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