表扬的艺术

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摘要在推行素质教育的今天,新的课程标准强调对学生的尊重、赏识。作为教育工作者,我们应该坚持"以人为本"的原则,善于发现和激励学生的每一个闪光点。正确的表扬是激励学生最好的方法,它如阳光雨露滋润着学生的心田。因此,我们应该善用表扬的艺术,来激发学生学习的积极性,帮助他们认识自我,建立自信,促进其身心健康发展。

作者潘晓英

机构地区湖北省武汉市第二十五中学

出处《教育教学论坛》 2012年第5期124-125,共2页 Education And Teaching Forum

关键词表扬激励自信

分类号 G456 [文化科学—教育学]

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