《现当代文学》课程实践教学现状及对策初探被引量：2

下载PDF

导出

摘要从广西高职高专"现当代文学"现状调查结果入手,归纳其现状情况,分析挖掘形成现状的原因,根据文学课特性和现阶段高职高专院校对实践教学的要求和理解,提出"现当代文学"在加强实践教学方面的可行性对策和措施。

作者吕新梅

机构地区桂林师范高等专科学校

出处《教育教学论坛》 2012年第4期111-113,共3页 Education And Teaching Forum

基金 2010年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目<高职高专院校"现当代文学"课程教学改革研究与实践>阶段性成果

关键词高职高专现当代文学实践教学

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1杨素娟,姚明.高职文科专业应用与实践教学模式研究[J].职业教育研究,2009(6):102-103. 被引量：2
2李瑛珊.关于高职文科专业实践教学及其改革的思考[J].职业教育研究,2008(3):125-126. 被引量：6

二级参考文献7

1荆静,董效臣.关于高职文科实践教学模式的探讨[J].职业技术,2003,0(8):51-51. 被引量：2
2李端甫.论高职教育及教学管理思路[J].教育与职业,2004(14):57-58. 被引量：8
3黄日强,张霞.论职业教育与企业的相互参与[J].职业技术教育,2004,25(16):17-20. 被引量：22
4包发根.将优秀企业文化融入学校——高职院校如何全方位、深层次推进产学研结合[J].高等农业教育,2005(2):78-80. 被引量：19
5佟丽萍.瓶颈的突破——文科高职教育问题探讨[J].辽宁行政学院学报,2007,9(11):148-149. 被引量：2
6李瑛珊.关于高职文科专业实践教学及其改革的思考[J].职业教育研究,2008(3):125-126. 被引量：6
7兰玲,吴立军.以特色求发展创新高职院校人才培养质量管理体系——从广东工贸职业技术学院引入ISO9000谈起[J].广东技术师范学院学报,2007,28(9):38-41. 被引量：1

共引文献6

1杨素娟,姚明.高职文科专业应用与实践教学模式研究[J].职业教育研究,2009(6):102-103. 被引量：2
2李翠英.杜威的实用主义教育思想对高职文科专业实践教学的启示[J].学理论,2010(25):240-241.
3崔丽华.高校社区合作培养高职文科专业双师素质教师的长效型模式探究——以北京青年政治学院为例[J].当代职业教育,2012(12):84-86. 被引量：2
4翟志华.高职高专管理学基础实践课程教学研究[J].教育与职业,2013(3):162-163. 被引量：5
5梁爽.深耕国学经典诵读传承弘扬历史文化——以艺术类高职院校为例[J].戏剧之家,2020,0(2):128-129.
6肖俊哲,周梁.高职课堂的游戏误区及对策[J].武汉航海（武汉航海职业技术学院学报）,2010,0(2):32-34. 被引量：1

同被引文献6

1童娣.论中国现当代文学教学的几个误区及对策[J].扬州教育学院学报,2012,30(4):58-60. 被引量：4
2张晓霞.高职高专现当代文学教学困境与文本阅读[J].江西教育学院学报,2013,34(2):93-96. 被引量：2
3宋家宏.关于中国现代文学与当代文学的评价问题[J].昭通学院学报,2013,35(1):71-76. 被引量：1
4周利萍,张广彬.《中国现当代文学》课程实践教学的现状及对策——以萍乡学院语文教育专业为例[J].萍乡高等专科学校学报,2014,31(2):98-101. 被引量：7
5艾尤.非中文专业中国现当代文学教学的几点建议[J].中国现代文学研究丛刊,2014(9):196-202. 被引量：4
6苏雯婷.高职现当代文学应用性教学的实践探索[J].文学教育（中）,2016,0(9):140-140. 被引量：1

引证文献2

1范果.高职现当代文学教学困境与文本阅读探讨[J].黄河之声,2017(11):120-121. 被引量：2
2吕叶.刍议当下现当代文学教学中存在的问题与对策[J].时代文学（下半月）,2015(5):145-145.

二级引证文献2

1邵静.文本细读引入高职现当代文学教学的研究[J].名家名作,2019,0(2):22-23.
2刘洁絮.新时期高职院校现当代文学教学分析[J].智库时代,2019(13):170-170.

1孙淼.也谈中学生阅读经典文学现状[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(6):78-78. 被引量：1
2奉钦亮,覃凡丁.广西高职高专素质教育发展评价的实证研究[J].桂林师范高等专科学校学报,2011,25(4):152-156. 被引量：1
3付丽琴,朱柳萍.广西高职高专实训基地建设的制度研究[J].桂林师范高等专科学校学报,2011,25(2):115-118. 被引量：3
4陈婷婷.学龄前儿童玩具的设计原则[J].价值工程,2011,30(2):315-316. 被引量：3
5张之麒,张相武,刘仰魁.挖掘物理教材的功能培养初中学生的综合素质[J].物理通报,2001,22(12):22-23. 被引量：1
6李国忠.利用红色文化提升大学生思想政治教育成效的研究[J].戏剧之家,2014(16):209-209. 被引量：3
7唐有善.重视一题多解开拓学生思路[J].保山学院学报,1997,27(4):74-75.
8姚海鸥.小学语文教学中儿童文学的融入现状及策略探讨[J].中华少年,2015(30).
9钟武耀.以“四个注重”推进新时期广西高职高专学生党建工作[J].广西教育,2012(35):71-72.
10赵睿.双语教学在广西高职高专国际贸易专业中应用的建议[J].都市家教（上半月）,2012(8):100-100.

教育教学论坛

2012年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《现当代文学》课程实践教学现状及对策初探被引量：2

参考文献2

二级参考文献7

共引文献6

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

《现当代文学》课程实践教学现状及对策初探 被引量：2

参考文献2

二级参考文献7

共引文献6

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

《现当代文学》课程实践教学现状及对策初探被引量：2