摘要
文章针对电大系统远程学习者在学习过程中出现的各种问题,依据建构主义学习理论,认知心理理论,以调查研究、行动研究及文献研究为基础,在教学过程中用行动研究法、调查法分析学习者学习的情况并进行分析、总结,探索有效学习的策略。并采用实验研究与行动研究,综合分析有效学习的策略的可行性,以期在远程学习的过程中应用有效学习策略,促进学习者在远程学习过程中取得最佳成效。
出处
《成人教育》
2012年第1期26-27,共2页
Adult Education
基金
陕西省教育科学"十一五"规划(2009年度)课题<远程教育学习者有效学习方式研究>的成果之一
项目编号为SGH0902225
