期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“含参变量积分”的教学研究

下载PDF

导出

摘要在数学分析教学中"含参变量积分"部分的教学是一个重点和同时又是一个难点.教师讲授这一部分内容时感觉困难、效果不好;而学生学习这一部分内容时迷茫重重、似懂非懂.文章对"含参变量积分"部分的教学进行了研究;剖析了"含参变量积分"的本质,并对相关概念及其性质的应用技巧进行了研究.试图对师生们的教和学提供一条思路.

作者向长福

机构地区曲靖师范学院数学与信息科学学院

出处《科技信息》 2011年第35期303-304,共2页 Science & Technology Information

关键词含参变量积分连续积分号下可积分积分号下可微分

分类号 O172.2 [理学—数学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1刘玉琏..数学分析讲义[M],2003.

1姜赞臣.含参变量无穷积分在积分号下可积分定理的推广[J].山东理工大学学报（社会科学版）,1995(2):19-21. 被引量：4
2钟西友.如何复习滑轮及滑轮组[J].物理通报,2004,25(10):29-32.
3李英.引导学生,深究排列组合的定义[J].数学教学,2010(6):6-9.
4严文兰,彭翕成.三角不等式的证明——从用导数到不用导数[J].数学教学,2012(12):12-14.
5黄春华.浅谈高中生数学学习过程中的心理特征[J].数学教学通讯（中等教育）,2014(8):22-23.
6杨先焱.初中数学教学应重视学生的体验[J].未来英才,2016,0(7):212-212.
7徐爱勇.“水”到才能成“渠”——论习题教学中解法的自然性[J].数学通讯（教师阅读）,2012(3):29-31.
8陈保周.浅谈“微元法”在独立学院数学教学中的重要性[J].快乐阅读,2015(12).
9罗俊峰.如何吸引学生学好数学[J].贵州教育,2009(24):38-39.
10刘育均.浅谈初中数学教学中的情境创设[J].信息教研周刊,2012(7):23-23.

科技信息

2011年第35期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部