摘要
本文从教育问责制的涵义、义务教育问责制、校长问责制以及国内教育问责制实施路径等四个方面对国内教育问责制的研究现状进行综述,并归纳了研究特点及存在的问题。
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2012年第1期5-9,共5页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
2009年度河北省社会科学基金项目<教育问责制国际比较研究>(编号:HB09BJY031)
2010年度教育部人文社科研究青年基金项目<学术问责制研究>(编号10YJC880105)