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对英语合作学习方式的若干思考

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摘要合作学习方式是建立在学生与学生思维碰撞基础上,充分整合组内各成员智慧共同完成学习任务的一种教学组织形式,作为学生自主学习的有益补充,合作学习方式更容易激发学生集体主义荣誉感,从而实现所有学生共同发展的目的。

作者刘红

机构地区江苏省南通市通州区石港中学

出处《文理导航》 2011年第34期12-12,共1页

关键词合作任务分组评价

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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