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均衡发展:进城务工人员随迁子女教育问题的新趋向

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摘要进城务工人员随迁子女教育的提供方和接受方都面临突出难题。对此,文章提出了进城务工人员随迁子女教育与流入地必须均衡发展的命题,认为进城务工人员随迁子女教育均衡是有差异的均衡,是追求教育质量的均衡,继而论证了这种差异均衡观的理论依据,最后从教育、财政和人口等视角提出了实现进城务工人员随迁子女教育均衡发展的政策建议。

作者郭庆

机构地区华东师范大学人口研究所

出处《教育导刊（上半月）》 2012年第1期26-30,共5页 Journal of Educational Development

关键词进城务工人员随迁子女教育流入地压力均衡发展

分类号 G522.3 [文化科学—教育学]

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教育导刊（上半月）

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