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也谈“差生”

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摘要 “差生”在每个教育群体中都或多或少地存在着，这是每个教育者都熟知且头痛的话题，他们也是教育的弱势群体。尤其对于我们职业学校而言，更是“群英荟萃”。面对这些义务教育阶段的失败者，为人师的我们真的需要好好思索一下。多年来传统的评价方式是，评价一个学生的好坏，

作者李桂芳

机构地区山西省襄汾职教中心

出处《神州》 2011年第12S期204-204,共1页

关键词 “差生” 义务教育阶段教育群体评价方式弱势群体职业学校教育者失败者

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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神州

2011年第12S期

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