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设定适当的任务,实现成功的任务型教学——任务型英语课堂教学课例研究
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摘要
课例综述 本文中三则课例讲述了笔者就同一教材内容进行的三次不同教学设计以及在不同班级的课堂实施过程,重点探讨任务型语言教学中如何设定有效的任务,促进学生语言学习的有效性。同课异构的对比结论是:任务的设定对学生学习动机和效果具有重大的影响。
作者
廖如莺
机构地区
江苏省南京市莫愁中等专业学校
出处
《教师》
2011年第35期91-92,共2页
Teacher
关键词
任务型英语课堂教学
课例研究
任务型教学
学生学习动机
任务型语言教学
成功
课堂实施
教学设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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