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给学生触摸数学的双手——一年级小学生数学综合实践能力的培养被引量：1

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摘要数学综合实践活动是以学生现有的知识、经验和认知发展为基础,通过向学生提供数与代数、图形与几何、统计与概率三大领域的数学知识与数学思想方法的机会,引导学生经历过程,发展学生数学思考和综合应用知识解决问题的能力。它不是单列的教学活动,而是渗透于每一个知识点的学习过程中。一年级小学生数学综合实践能力的培养主要体现在课上的动手操作,课外的实践运用,以及数学综合实践活动课。

作者胡妙玲

机构地区厦门市海沧延奎小学

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2011年第12期52-53,58,共3页 Educational Practice and Research

关键词小学数学实践活动综合能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2011年第12期

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