摘要
本研究旨在考察我校高中生的职业生涯意识状况，为后期制定有针对性的高中生职业生涯规划教育策略提供具体的实践依据。采用自编的《高中职业生涯规划意识现状调查》问卷，分层随机抽取我校260名高中生进行问卷调查。结果发现：我校高中生已萌发一定的职业生涯规划意识，但对规划的方法、信息的获取途径等方面欠缺了解：高职单招高三学生相对于普高高三学生，有较高的职业生涯规划意识。
出处
《中小学心理健康教育》
2011年第22期10-13,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
