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数学教学要重视对学生非逻辑思维能力的培养被引量：1

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摘要怎样在数学教学中培养学生的非逻辑思维能力呢？本人认为，主要应从以下几个方面入手：第一，创造课堂民主、平等、宽松的良好气氛，给学生留下足够的联想和想象的空间，充分发挥学生的积极性和主动性．在这种环境下，学生的思维处于较轻松的状态，可以充分发挥自己的主动性，进行丰富的想象，大胆进行猜想探索．

作者王多年

机构地区甘肃武威市凉州区西营镇红星中学

出处《中学教学参考》 2011年第35期43-43,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词非逻辑思维能力能力的培养数学教学学生课堂民主主动性想象联想

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献1

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引证文献1

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中学教学参考

2011年第35期

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