抓住文体特征确立散文与小说教学的侧重点

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摘要据笔者观察，很多教师在教学中混淆了文体特征。致使学生阅读不知从何下手，造成了教学的低效、重复。生命化的课堂就是要教会学生学习新知识，领悟新知识。所以，在不同文体的教学中，教师对学生的不同引导显得尤为重要。只有抓住文体特征，抓住作品的核心价值，抓住不同文体的阅读规律，这样的课堂才是灵动的，充满活力的。

作者姜晓英

机构地区山东威海市古寨中学

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》 2011年第12期48-51,共4页

关键词文体特征小说教学侧重点散文学生阅读核心价值阅读规律生命化

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（中旬刊）

2011年第12期

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