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高职实践课教师专业能力发展的阶段递进 被引量:3

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摘要 高职院校实践课教师是指在高职院校中从事专业技能课、实训课、实验课、实习和毕业设计指导等方面教学工作的教师,也包括公司、企业、在校的兼职教师。他们以培养企业建设、生产、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才为宗旨,以学生就业需求为导向,以提高学生专业技能为目标。
作者 赵伟
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2011年第22期36-37,共2页 China Higher Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1张桂春.职业院校实践课教师教学素养探究[J].教育科学,2009,25(6):68-71. 被引量:14
  • 2顾明远.教育大辞典第一卷[Z].上海:上海教育出版社,1990. 被引量:2
  • 3联合国教科文组织国际教育发展委员会编著,华东师范大学比较教育研究所译..学会生存 教育世界的今天和明天[M].北京:教育科学出版社,1996:337.
  • 4[美]博耶著.关于美国教育改革的演讲[M].涂艳国译.北京:教育科学出版社,2002. 被引量:1

二级参考文献2

  • 1教育部.教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见[Z].教职成(2008)8号文件. 被引量:1
  • 2施良方.学习论[M].上海:华东师范大学出版社,1994:5. 被引量:2

共引文献14

同被引文献17

引证文献3

二级引证文献15

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