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关于提高小学语文课堂教学有效性的研究

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摘要新课改近十年来,已经全面影响到老师的教学理念和教学行为,这就要求老师在小学语文教学中必须理论与实际相结合,走进新课程、亲近新课程,在探究中求发展。

作者李相影

机构地区吉林省松原市扶余县得胜镇第二中心小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2011年第11期64-64,共1页

关键词小学语文教学策略有效性研究

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2011年第11期

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