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浅谈如何让幽默贯穿于政治课堂教学中

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摘要传统教学模式过于呆板低效,课堂活跃是提高教学效果和学生积极性的有效手段。幽默是教学艺术的一种特殊表现形式和基本范畴。本文分析了课堂幽默的主要作用、表达技巧及教学幽默应具备的基本条件。

作者魏华

机构地区江苏省连云港市东海县石榴高级中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2011年第11期56-56,共1页

关键词教学幽默教学效果政治课堂

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2011年第11期

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