期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师最怕什么
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师最怕什么?通过自己在两个班所上的最后一节课的不同情况,用事实说话,得出了"教师最怕自己没修养"的结论。
作者
霍向红
机构地区
寿阳第一中学
出处
《吕梁教育学院学报》
2011年第1期40-41,共2页
Journal of Lvliang Education College
关键词
教师
体察
修养
分类号
G635 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曹津源.
“新”来自“深”[J]
.同学少年(作文)(初中版),2008,0(2):8-8.
2
刘晓花.
谈谈写作与观察[J]
.文学教育,2012(8):130-130.
3
周莹莹.
关注细节,使历史教学行之有效[J]
.新课程(下),2013(10):131-132.
4
王兰芝.
“细节”、“创新”话题写作素材[J]
.中学语文园地(初中版),2006(7):6-8.
5
符兰芳.
如何培养学生学习生物学的兴趣[J]
.中学生物教学(下半月),2009(3):14-14.
6
汪克谦.
走在勤奋的路上[J]
.招生考试通讯(高考版),2001(10):39-39.
7
曹志奉.
积累生活 流淌真情——谈中学作文教学[J]
.文科爱好者(教育教学版),2012(7):26-26.
8
吴旭初.
也谈观察在习作教学中的运用[J]
.福建教学研究,2013(3):31-31.
9
章洁.
让主问题引跑课堂——浅谈语文有效教学[J]
.才智,2015,0(18):188-188.
10
邓丽聪.
例谈数学教学中培养人文精神的策略[J]
.学问(现代教学研究),2009(8):34-35.
吕梁教育学院学报
2011年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部