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化学教学中如何激发学生的问题意识

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摘要传统的教学模式催眠了学生的问题意识，固化了教师的思维。教师要传授给学生灵活的思维方法，激发学生问题意识，培养学生发现问题、解决问题的能力，同时教师自身也必须随时加强教学反思，以促成思维活跃，教学方式丰富多样。

作者张秀芹赵爱芹

机构地区山东省潍坊市昌乐县劳动技工学校

出处《神州》 2011年第11X期77-77,共1页

关键词激发问题意识解决问题独立思考

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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神州

2011年第11X期

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