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信息技术助力小学数学课堂教学

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摘要在实际教学中，小学数学教师必须恰当、适时、灵活地使用多媒体，准确把握好使用的“度”，以实现信息技术与小学数学教学的有机融合。

作者程立震

机构地区江苏省常州市溧阳市后周小学

出处《中国信息技术教育》 2011年第22期92-92,共1页 China Information Technology Education

关键词信息技术数学课堂教学小学实际教学数学教师有机融合数学教学多媒体

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

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