构建“和谐课堂”,提高课堂效率

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摘要在现今的课堂教学中，要想真正地提高课堂效率，就必须使课堂处于“和谐、民主、平等、愉快”的教学气氛之中。只有营造一个宽松、自由的学习氛围，才能在课堂教学中真正发挥学生的主体作用和教师的主导作用，才能使学生产生一种自觉参与课堂活动的欲望。在今年初三毕业生的留言中，有一位同学这样写道：“感谢您，让我们在欢乐中学到了知识。”由此我总结了自己近年来在教学中的几种做法，讲出来与大家共勉。

作者宋振东

机构地区甘肃省山丹县南关学校

出处《教师》 2011年第33期24-24,共1页 Teacher

关键词和谐课堂课堂效率学生的主体作用课堂教学教学气氛学习氛围课堂活动毕业生

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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