摘要
提问是教师贯彻教学意图,获取信息反馈的一个重要手段。教师通过提问可以了解到学生的理解能力和接受程度,并发现自己讲课中存在的问题,从而及时调整教学内容和教学措施,加以补救: 设计得好的提问,能充分地调动学生学习的积极性,增强学习的兴趣,激发学生的思维活动,对开发学生智力,培养学生独立思考、分析问题和解答问题的能力,进行口头语言表达能力的训练,都有好处。在谋堂教学中,怎样设计好提问呢? 1.要围绕文章中心,突出重点教学一篇课文提哪几个问题,要根据文章时中心和重点来确定,不能面面俱到,什么都问。
