摘要
书有多种多样的写法,编写教科书也当如是。不过,写教科书有一点应当与其他书不同,这就是要更多一些地从学习者接受的角度来考虑。近年来出了不少教科书,但在这方面做得好的并不多。这大概除了如多数作者在前言后记中所说的“时间仓促”外,更多的可能是编著者多以为数科书不是学术专著,无须全新的观点和周密的论证,只要能够搭成一个合适的框架往里填充现成的材料即可。事实上,有些教材就是由众手剪裁拼合而成的。鉴于此,我们特意推荐一部好教材——石安石、詹人凤两位教授编著的《语言学概论》。该书是应高等教育出版版社之约。
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1990年第3期52-54,共3页
