辛勤耕耘30年——记湖南省教科所教研员黄云生

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摘要小学数学教学是一项纷繁的立体工程,其中既有广大教师在课堂一线的笔耕口耘,也有专家学者在潜心制订大纲、编写教材,还有教研人员在不断总结经验,探索教学规律……如果把这配合默契的三个环节,看成数学教学大军中的作战部、指挥部、参谋部的活动的话,那末,黄云生同志就是一位在这三个部门都服过役,且具有全方位素质的“战斗员”兼“指挥员”了。

作者李少白

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1990年第5期38-39,共2页

关键词黄云生数学教学教科所教研员配合默契教学规律教研人员春光融融新教法五十年代

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

1990年第5期

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