摘要
随着生活水平的提高和现代文化的影响,青少年性生理的成熟和性意识的觉醒已逐渐提前。如何开展青春期教育,已成为我们所面临的一个新课题。我们在青春期教育的实践和研究中发现,当前广州地区青少年学生的性生理成熟业已提前,然而他们在性生理、性心理和性道德等方面的知识却十分贫乏。这就使他们中许多人都不能正确认识及处理由于性早熟所带来的一系列复杂问题,因而影响了他们的身心健康。部分青少年学生由此做了一些令他们终生后悔的错事。
出处
《教育导刊(上半月)》
1990年第Z3期12-14,共3页
Journal of Educational Development