摘要
全国老区英语听力教学情况不佳,江西尤甚。这可从全国大学英语四、六级统考与中学英语教学略见一斑。这严重地妨碍老区英语教学水平的提高,无法适应当前改革开放形势的需要,也很难适应大学英语统考听力部分占20％,托福考试中听力占了30％的要求。造成这种状况的既非老区英语教师教学不努力,也并非老区学生学习不比发达地区的学生刻苦向上,而是因为存在一系列需要解决的问题。一、存在问题 1.
出处
《外语电化教学》
1993年第1期39-41,共3页
Technology Enhanced Foreign Language Education
