摘要
一切改革,归根到底是观念的更新。什么样的教学观念就可能产生与之相适应的教学方法;同时,任何教学观念,在具体实施的过程中,主要是表现为教学方法。教学方法,既以教学观念为指导,又是教学观念的操作体现,并具有补偿和发展作用。现代小学作文教学应树立以下观念: 1.大教育观念。就是把作文教学放到广阔的时间和空间背景下,放到社会主义现代化经济建设这个“大系统”中去思考,去设计,去实施。彻底改变过去那种单纯从学校到学校,从作文到作文,从课堂到课堂,从书本到书本的旧教育模式,确立纵横结合的开放式作文教育。
出处
《四川教育》
北大核心
1993年第6期21-22,共2页
