试论双语教学与民族语言文字工作的辩证关系被引量：1

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摘要在长期的双语教学工作中,常碰到一些令双语教学人员困惑的问题:有的人强调发展民族语言文字,却对学习汉语或其他民族语言采取抵制态度;有的人强调双语现象呈自然而然形成的从而忽视正规的双语教学;有的人认为能懂汉语,会点汉语汉文就行了,不重视双语教学,无视少数民族使用本民族语言文字的权利等等.对这些问题应如何看待,这直接关系到双语教学工作的开展。就此问题做一初步探讨。

作者王春燕

出处《语言与翻译》 CSSCI 北大核心 1993年第3期75-76,共2页 Language and Translation

关键词双语教学民族语言文字双语现象汉语学习辩证关系本民族语言民族工作世界共同语教学效果集中性

分类号 H059 [语言文字—语言学]

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语言与翻译

1993年第3期

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