摘要
在开展劳技教育过程中,我们有这样三方面的体会:一、必须把开展劳技教育作为教育为经济建设服务的一项重要任务来抓。普通中学肩负着为高一级学校输送合格新生和为社会培养合格劳动者的双重任务。为克服单纯追求升学率的倾向,我们不断深化教育改革,在认识上和实践中把劳动技术教育摆上位置。具体地说,就是认准“一个适应”,解决“两个矛盾”,落实“两个有”。——认准一个适应。就是适应张家港市经济发展对教育提出的新的要求。
出处
《苏州教育学院学报》
1993年第3期11-12,21,共3页
Journal of Suzhou College of Education
